为响应教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会的号召，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想融入外语教学以及人才培养全过程，扎实推进《习近平谈治国理政》多语种版本“进高校、进教材、进课堂”工作，提升我院外语教师育人育才能力，我院于8月2日至3日通过线下会场学习和线上自主学习相结合的方式，组织全体外语教师参加由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、北京外国语大学、外研社举办的全国高等学校《理解当代中国》系列教材任课教师培训。
8月2日，培训围绕 “坚持以人民为中心的发展思想”“中国特色大国外交”“教育强国”“文化自信与文化建设”“全过程人民民主”和“依法治国”等六大专题展开。主讲专家们就《理解当代中国》系列教材编写理念、教学基本原则和使用建议等进行总体介绍，并对服务国际传播能力建设的外语人才评价体系进行阐释，帮助参会教师全方位了解该系列教材的逻辑体系和编写理念。8月3日，来自全国高校的一线教师进行了多语种、多课型的《理解当代中国》系列教材教学案例展示，从学情分析、教学理念、教学设计、教学评价与教学反思等方面，直观、具体地展示了如何把握《理解当代中国》系列教材的重要内容、如何做好教学设计并落实教学成效。
培训会后，为进一步提升培训实效，我院组织开展了学习心得研讨会。参会教师围绕课程思政案例开发、教学内容改革、第二课堂建设、教学大纲修订等问题分享了学习心得并展开热烈讨论。最后，刘院长作总结发言，希望全体外语教师深刻认识“三进”工作的战略意义，深入领会 两个教指委对外语事业发展的总体布局，并向我院外语教师提出三点要求：一是勇于面对立德树人的新挑战，找到教育教学中的痛点与出路；二是自觉提升自身政治素养，不断学习前沿教育教学理论，更新教学理念，提升自身教学能力，借助集体教研、集中研训、项目申报与资源建设等途径，扎实推进“三进”工作；三是以提升我校学生的国际传播力为己任，做东华理工大学学子成长成才道路的领路人和守护者，助力我校学生讲好“地质勘探” 、“地球科学”、“核工测绘”乃至“人类命运共同体故事”，为全球贡献中国智慧。
最后，由衷感谢教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、北京外国语大学和外研社为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了全体教师，使教师们燃起了斗志，受益匪浅。
（图/文：陈娟）
初审：杨子赟
复审：艾国平
终审：张明